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課程名稱 |
骨科物理治療專題討論三
Seminar in Orthopaedic Physical Therapy (Ⅲ) |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
醫學院 物理治療學系 |
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授課教師 |
陳月霞 |
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課號 |
PT7089 |
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課程識別碼 |
428 M3090 |
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班次 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三5(12:20~13:10) |
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上課地點 |
物治討論一 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。與柴惠敏、王淑芬、林居正、王興國、陸哲駒、徐瑋勵、王崇禮、林日璇合授
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班四年級以上
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程目的：
1.建立骨科物理治療領域文獻與研究方法的知識基礎
2.瞭解骨科物理治療研究的發展及未來趨勢
3.熟練選擇主題與製作口頭報告的技巧
4.學習論文選讀與整理、批判與邏輯推理的能力 |
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課程目標 |
教學目標：修習此課程之學生於本課程結束後，應能：
1.具備有效提問與對答，整合知識的能力
[科學探究與研發(Scientific inquiry and invention)]
2.具備發現問題，分析及提出解決問題方案的能力
[科學探究與研發(Scientific inquiry and invention)]
[團隊合作與領導(Teamwork and leadership)]
3.培養對骨科物理治療領域文獻評估其優缺點能力
[專科知能(Knowledge and skills in specialty) ]
[國際觀(Global vision)]
4.應用文獻內容於研究及臨床能力
[人文關懷與專業倫理(Compassion caring and professional ethics)]
[專科知能(Knowledge and skills in specialty)]
[國際觀(Global vision)]
5.培養簡報及書面撰寫溝通能力
[專科知能(Knowledge and skills in specialty)]
[團隊合作與領導(Teamwork and leadership)] |
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課程要求 |
評分方式：
口頭報告與上課表現占55%; 提問占5%；期末專題書面報告40%。
註一：口頭報告為中文報告，英文PPT，內容符合PPT撰寫規範，簡潔片語，注意是否有拼字或文法錯誤。報告摘要前一周繳交，500字內中英文皆可，期刊文獻口頭報告文章自選，報告時間為20至30分鐘。專題口頭報告題目自訂，報告時間為20至30分鐘，討論時間最後5分鐘為教師回饋時間。
註二：講演前須與指導教授討論報告內容，以確保內容的正確性，並邀請其參加討論。
註三：同學於上課二天前上傳1個提問問題於NTUCOOL，每學期每位同學至少需提問一次。報告當天由下一位報告同學當座長介紹講者，並檢討報告同學的研究動機的論述。同學須作建設性之提問，並可充分討論。
註四：書面報告格式按臺灣物理治療學會文獻回顧或前驅實驗研究論文格式，頁數15-25頁(含圖表及參考文獻)，圖表須放在附件，口頭後一周內交。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/06 |
課程簡介 陳月霞 |
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第2週 |
9/13 |
王崇禮 教授 |
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第3週 |
9/20 |
陸哲駒 助理教授 |
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第4週 |
9/27 |
林日璇 教授 |
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第5週 |
10/04 |
研究生 全體授課老師 |
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第6週 |
10/11 |
研究生 全體授課老師 |
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第7週 |
10/18 |
研究生 全體授課老師 |
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第8週 |
10/25 |
研究生 全體授課老師 |
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第9週 |
11/01 |
研究生 全體授課老師 |
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第10週 |
11/08 |
研究生 全體授課老師 |
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第11週 |
11/15 |
研究生 全體授課老師 |
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第12週 |
11/22 |
研究生 全體授課老師 |
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第13週 |
11/29 |
研究生 全體授課老師 |
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第14週 |
12/06 |
研究生 全體授課老師 |
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第15週 |
12/13 |
研究生 全體授課老師 |
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第16週 |
12/20 |
研究生 全體授課老師 |